व्यक्तित्व: व्यक्तित्व पर शब्द पेपर | कर्मचारी व्यवहार | प्रबंध

यहां कक्षा 9, 10, 11 और 12. के लिए 'व्यक्तित्व' पर एक शब्द का पेपर है, विशेष रूप से स्कूल और कॉलेज के छात्रों के लिए लिखे गए 'व्यक्तित्व' पर पैराग्राफ, लंबी और छोटी अवधि के पेपर खोजें।

शब्द कागज व्यक्तित्व पर    

---

शब्द कागज सामग्री:

1. व्यक्तित्व की परिभाषा पर शब्द कागज
2. व्यक्तिगत व्यक्तित्व के निर्धारकों पर टर्म पेपर
3. व्यक्तित्व के मापन पर शब्द कागज
4. व्यक्तित्व के सिद्धांतों पर टर्म पेपर  
5. व्यक्तित्व लक्षणों पर शब्द पेपर 
6. शब्द कागज व्यक्तित्व और संगठनात्मक व्यवहार पर

टर्म पेपर # 1. व्यक्तित्व की परिभाषा:

व्यक्तित्व शब्द लैटिन शब्द 'प्रति सोनारे' से लिया गया है, जिसका अर्थ है बोलने के माध्यम से। व्यक्तित्व परंपरागत रूप से संदर्भित है कि लोग अपने बाहरी दिखावे (कार्यों) के माध्यम से दूसरों को कैसे अधिक प्रभावित करते हैं।

व्यक्तित्व शब्द को इस प्रकार परिभाषित किया जा सकता है:

“व्यक्तित्व स्थिर अवस्थाओं और एक व्यक्ति की विशेषताओं का एक पैटर्न है जो लक्ष्य उपलब्धि के प्रति उसके व्यवहार को प्रभावित करता है। प्रत्येक व्यक्ति के पास इन राज्यों की रक्षा करने का एक अनूठा तरीका है ”।

“व्यक्तित्व व्यक्तियों और स्वयं के लिए व्यक्तियों के मौलिक दृष्टिकोण से संबंधित एक व्यापक अनाकार पदनाम है। अधिकांश मनोवैज्ञानिकों के लिए यह शब्द एक व्यक्ति की विशेषता लक्षणों के अध्ययन को संदर्भित करता है, इन लक्षणों के बीच संबंध और जिस तरह से एक व्यक्ति अन्य लोगों और स्थितियों के लिए समायोजित करता है ”।

“व्यक्तित्व उन तरीकों का कुल योग है जिसमें एक व्यक्ति प्रतिक्रिया करता है और दूसरों के साथ बातचीत करता है। यह सबसे अधिक बार मापने योग्य व्यक्तित्व लक्षणों के संदर्भ में वर्णित है जो एक व्यक्ति प्रदर्शित करता है ”।

"व्यक्तित्व उन मनोवैज्ञानिक प्रणालियों के व्यक्ति के भीतर गतिशील संगठन है जो अपने पर्यावरण के लिए अपने अद्वितीय समायोजन का निर्धारण करते हैं"। - गॉर्डन एलनपोर्ट

व्यक्तित्व की एक व्यापक परिभाषा फ्रेड लुथन्स द्वारा दी गई है। उनके शब्दों में, व्यक्तित्व का अर्थ है कि एक व्यक्ति दूसरों को कैसे प्रभावित करता है और कैसे वह खुद को और साथ ही आंतरिक और बाहरी औसत दर्जे के लक्षणों के पैटर्न को समझता है और देखता है, और व्यक्ति स्थिति बातचीत करता है। कोई व्यक्ति दूसरों को कैसे प्रभावित करता है यह उसकी शारीरिक बनावट (जैसे ऊंचाई, वजन, चेहरे की विशेषताएं, रंग आदि) पर निर्भर करता है। इस प्रकार, व्यक्तित्व पूरे व्यक्ति की अवधारणा का प्रतिनिधित्व करता है। इसमें धारणा, सीखना, प्रेरणा आदि शामिल हैं।

टर्म पेपर # 2। व्यक्तिगत व्यक्तित्व के निर्धारक:

लोग बहुत जटिल हैं। उनकी अलग-अलग क्षमताएं और रुचियां हैं। हालांकि, नौकरी पर अधिकांश विफलताएं अकेले व्यक्ति की बुद्धिमत्ता की मात्रा के लिए जिम्मेदार नहीं हैं, बल्कि व्यक्तित्व की कुछ विशेषताओं के लिए भी जिम्मेदार हैं।

व्यक्तित्व चार प्रमुख कारकों से प्रभावित है:

मैं। सांस्कृतिक कारक।

ii। पारिवारिक और सामाजिक कारक।

iii। स्थिति से संबंधित कारक।

iv। जैविक कारक।

मैं। सांस्कृतिक कारक:

संस्कृति काफी हद तक यह निर्धारित करती है कि एक व्यक्ति क्या है और एक व्यक्ति क्या सीखेगा। किसी व्यक्ति के भीतर की संस्कृति को सामने लाया जाता है, जो व्यक्ति के व्यवहार का बहुत महत्वपूर्ण निर्धारक है। संस्कृति पर्यावरण से निपटने के लिए उन मान्यताओं, मूल्यों और तकनीकों का परिसर है जो समकालीनों के बीच साझा किए जाते हैं और एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी तक प्रेषित होते हैं। संस्कृति को अपने सदस्यों से अनुरूपता और स्वीकृति दोनों की आवश्यकता होती है।

मुसेन के अनुसार, प्रत्येक संस्कृति अपने सदस्यों से अपेक्षा करती है कि वे उन तरीकों का व्यवहार करें, जो व्यक्तित्व पर संस्कृति के महत्व के बावजूद समूह को स्वीकार्य हों, शोधकर्ता इन दो अवधारणाओं 'व्यक्तित्व और संस्कृति' के बीच रैखिक संबंध स्थापित करने में असमर्थ हैं।

ii। पारिवारिक और सामाजिक कारक:

व्यक्ति के व्यक्तित्व को आकार देने में पारिवारिक और सामाजिक कारक महत्वपूर्ण हैं। व्यक्तित्व पर इन कारकों के प्रभाव को समाजीकरण प्रक्रिया और पहचान प्रक्रिया द्वारा समझा जा सकता है।

(i) समाजीकरण प्रक्रिया:

संस्कृति के संयोजन में पारिवारिक और सामाजिक समूह के योगदान को समाजीकरण के रूप में जाना जाता है। यह शुरू में मां के संपर्क से और बाद में परिवार के अन्य सदस्यों (पिता, भाई, बहन, सह-रिश्तेदारों) के साथ शुरू होता है। सामाजिक समूह व्यक्ति के व्यक्तित्व को आकार देने में प्रभावशाली भूमिका निभाता है।

(ii) पहचान प्रक्रिया:

पहचान तब शुरू होती है जब कोई व्यक्ति परिवार के कुछ अन्य सदस्यों के साथ खुद की पहचान करना शुरू करता है। आम तौर पर बच्चा पिता या माता के रूप में व्यवहार करने की कोशिश करता है। वह अपने माता-पिता के कुछ कार्यों का अनुकरण करने की कोशिश करता है।

समाजीकरण और पहचान की प्रक्रियाओं के अलावा, एक व्यक्ति का व्यक्तित्व घर के वातावरण से प्रभावित होता है। यह इंगित करने के लिए एक पर्याप्त सबूत है कि माता-पिता द्वारा घर पर बनाया गया समग्र वातावरण व्यक्तित्व विकास के लिए महत्वपूर्ण है।

पारिवारिक पृष्ठभूमि के अलावा, सामाजिक वर्ग व्यक्ति की धारणा, स्वयं और दूसरों की धारणा और कार्य, अधिकार और धन आदि के चयन को भी प्रभावित करता है।

iii। स्थिति से संबंधित कारक:

पर्यावरण का प्रभाव काफी मजबूत है। ज्ञान, कौशल और भाषा का अधिग्रहण किया जाता है और व्यवहार के महत्वपूर्ण संशोधनों का प्रतिनिधित्व करता है। व्यवहार में सीखे गए संशोधन बच्चों को नहीं दिए जाते हैं, उन्हें अपने व्यक्तिगत अनुभव के माध्यम से, पर्यावरण के साथ बातचीत के माध्यम से प्राप्त करना चाहिए। मिलग्राम के अनुसार, स्थिति व्यक्ति पर एक महत्वपूर्ण प्रेस डालती है। यह बाधाओं का अभ्यास करता है और धक्का प्रदान कर सकता है।

iv। जैविक कारक:

इन पर तीन व्यापक प्रमुखों में चर्चा की जा सकती है:

(ए) भौतिक विशेषताऐं:

शारीरिक कद सबसे महत्वपूर्ण कारक है जो व्यक्तित्व में योगदान देता है। किसी व्यक्ति का बाहरी रूप उसके व्यक्तित्व पर जबरदस्त प्रभाव डालता है। उदाहरण के लिए, यह तथ्य कि व्यक्ति छोटा या लंबा है, मोटा या पतला है, सुंदर है या बदसूरत है, काला या सफेद निस्संदेह व्यक्ति के दूसरों पर प्रभाव को प्रभावित करेगा और बदले में, आत्म-अवधारणा को प्रभावित करेगा।

(ख) दिमाग:

यह एक और जैविक कारक है जो व्यक्तित्व को प्रभावित करता है। इस क्षेत्र के अनुसंधानों ने संकेत दिया है कि मानव व्यक्तित्व और व्यवहार की बेहतर समझ मस्तिष्क के अध्ययन से आ सकती है।

(सी) वंशागति:

कुछ विशेषताएं मुख्य रूप से प्रकृति में शारीरिक रूप से किसी के माता-पिता से विरासत में मिली हैं, प्रत्येक माता-पिता द्वारा योगदान किए गए गुणसूत्रों में जीन द्वारा प्रेषित होती हैं। आनुवंशिकता किसी के व्यक्तित्व में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। आनुवंशिकता का महत्व एक व्यक्तित्व विशेषता से दूसरे में भिन्न होता है। उदाहरण के लिए, किसी व्यक्ति के स्वभाव को मूल्यों और विचारों की तुलना में निर्धारित करने में आनुवंशिकता अधिक महत्वपूर्ण है।

टर्म पेपर # 3। व्यक्तित्व का मापन:

मनोवैज्ञानिकों ने व्यक्तित्व के विभिन्न पहलुओं को मापने के लिए कई परीक्षण किए हैं, ये हैं:

मैं। प्रोजेक्टिव तकनीक:

ये तकनीक इस धारणा पर आधारित हैं कि असंरचित उत्तेजनाओं की प्रतिक्रियाएं किसी व्यक्ति के अंतर्निहित उद्देश्यों, दृष्टिकोणों और आकांक्षाओं को इंगित करने की संभावना है। इनमें स्याही धब्बा, अधूरे वाक्य, अस्पष्ट चित्र इत्यादि शामिल हैं। इसे प्रोजक्टिव तकनीक कहा जाता है क्योंकि व्यक्ति अपने लक्षणों या भावनाओं को अन्य व्यक्तियों या निर्जीव वस्तुओं को बताता है। वे व्यक्तित्व के महत्वपूर्ण पहलुओं को प्रकट करते हैं।

दो व्यापक रूप से इस्तेमाल किए जाने वाले प्रक्षेप्य परीक्षण हैं:

(ए) थिमेटिक एपर्सेप्शन टेस्ट (टीएटी)।

(b) रोर्सच टेस्ट।

(ए) विषयगत उपस्थिति परीक्षण:

यह मानता है कि किसी व्यक्ति को एक तस्वीर में जो अर्थ दिखाई देता है, वह उसके पिछले अनुभव, भावनाओं, दृष्टिकोणों और उद्देश्यों के बारे में बताता है।

तात्कालिक वर्तमान के बजाय पिछले अनुभव के संदर्भ में मोटे तौर पर एक स्थिति की धारणा से संबंधित है। यहां, व्यक्ति को अस्पष्ट चित्रों से अवगत कराया जाता है और प्रत्येक के लिए एक कहानी बनाने का अनुरोध किया जाता है। इन कहानियों में विषयों में संघर्ष, स्नेह, भय, संतोष या उपलब्धियां शामिल हो सकती हैं।

(बी) रोर्स्च टेस्ट:

इसमें स्याही के दाग वाले दस कार्ड शामिल हैं। इन स्याही धब्बों को एक बार में, एक निर्धारित तरीके से, जो कुछ भी वह उन्हें देखता है या जो कुछ भी उनके मन में आता है, यह बताने के अनुरोध के साथ दिखाया जाता है। यह माना जाता है कि व्यक्तिगत रूप से इन कार्डों के माध्यम से उनके व्यक्तित्व के पूर्वनिर्धारित पहलुओं को प्रोजेक्ट किया जाता है।

उदाहरण के लिए, एक किशोरावस्था की लड़की द्वारा माता-पिता को अलग कर दिए गए कार्ड के लिए एक प्रतिक्रिया थी "यह यहाँ एक व्यक्ति की तरह दिखता है और दूसरा वहाँ और वे कुछ ले जा रहे हैं; वे एक ही बात पर लड़ रहे हैं; वे दोनों इसे अपनी ओर खींचने की कोशिश कर रहे हैं ”।

ii। स्थिति परीक्षण:

इन परीक्षणों में दैनिक परिस्थितियों में व्यक्ति का अध्ययन करना शामिल है जब वह दूसरों के साथ बातचीत कर रहा है, किसी समस्या को हल कर रहा है या एक नया वातावरण तलाश रहा है। इस अध्ययन का उद्देश्य एक संदर्भ में व्यक्ति का निरीक्षण करना है, जो कि उसकी समीक्षा के समान है। यह भविष्यवाणी को सुविधाजनक बनाता है कि वह किसी विशिष्ट स्थिति में कैसे पछताएगा।

जब स्थिति को व्यवस्थित करना संभव नहीं होता है, तो व्यक्तियों को अपने दैनिक वातावरण में सचेत रूप से या एक दिन में निश्चित समय पर देखा जा सकता है। उदाहरण के लिए, यदि उद्देश्य उनके पारस्परिक कौशल का आकलन करना है, तो परीक्षक उन्हें निरीक्षण करेंगे जब वे अन्य व्यक्तियों के साथ काम कर रहे होंगे।

iii। व्यक्तित्व सूची:

इन आविष्कारों में मानव व्यवहार के बारे में प्रश्न, विशेषण या बयान वाले मुद्रित रूप हैं। उनका उपयोग सामान्य और मानसिक दोनों विशेषताओं का मूल्यांकन करने के लिए किया जा सकता है। अलग-अलग मदों के लिए व्यक्ति को अपनी प्रतिक्रियाओं को इंगित करना आवश्यक है। आविष्कारों का प्रतिशत और सांख्यिकीय मानदंडों के संदर्भ में स्कोर और मूल्यांकन किया जाता है।

प्रारंभ में, वे केवल एकल विशेषता शामिल करते हैं जैसे अंतर्मुखता-विलोपन, बाद में, उन्हें कई विशेषता आविष्कारों द्वारा प्रतिस्थापित किया गया है। अपेक्षाकृत आविष्कारक कम समय लेने वाले होते हैं और प्रशासन करने में आसान होते हैं। हालांकि, कुछ मामलों में, यदि वे ऐसा करने की इच्छा रखते हैं, तो व्यक्ति स्वयं के बारे में गलत धारणा दे सकते हैं।

टर्म पेपर # 4। व्यक्तित्व के सिद्धांत:

समय के साथ शोधकर्ताओं ने कई व्यक्तित्व सिद्धांतों को विकसित किया है।

व्यक्तित्व सिद्धांतों को निम्नलिखित पाँच श्रेणियों में वर्गीकृत किया जा सकता है:

मैं। व्यक्तित्व सिद्धांत:

एक व्यक्तित्व विशेषता के रूप में परिभाषित किया जा सकता है "एक व्यक्ति की स्थायी विशेषता जो विभिन्न स्थितियों में लगातार दिखाई देती है"।

(i) व्यक्ति को संबद्धता, उपलब्धि, चिंता, आक्रामकता और निर्भरता जैसे लक्षणों के निर्माण के संदर्भ में वर्णित किया जा सकता है।

(ii) गुण एक व्यक्तित्व को दूसरे से अलग करता है।

(iii) लक्षण और प्रत्येक गुण की राशि जिसे एक व्यक्ति को काफी स्थिर माना जाता है और दो व्यक्तियों के बीच व्यक्तित्व और व्यवहार के अंतर को प्रत्येक व्यक्ति की राशि के अंतर का परिणाम माना जाता है ।

अंग्रेजी भाषा में हजारों शब्द लक्षणों के व्यवहार की विशेषताओं को संदर्भित करते हैं। लेकिन बुनियादी सवाल यह है कि उन्हें कम संख्या में सार्थक लक्षणों को कैसे कम किया जाए। एक तकनीक कारक विश्लेषण है। यह छोटी संख्या में स्वतंत्र लक्षणों में बड़ी संख्या में व्यक्तित्व लक्षणों को कम करने के लिए एक जटिल सांख्यिकीय तकनीक है। तकनीक में कई सौ परीक्षण प्रतिक्रियाओं को कम करने का लाभ है। नॉर्मन ने एक ही तरह के लक्षण के लिए शब्दों के अलग-अलग वर्णनात्मक उद्देश्य जोड़े प्रदान किए।

ii। फ्रायड सिद्धांत:

बेहोशी की अवधारणा के माध्यम से फ्रायड ने मानव व्यवहार की समझ में महत्वपूर्ण योगदान दिया।

फ्रायड के अनुसार, मानव मन तीन तत्वों से बना है:

(i) अचेतन,

(ii) चेतन, और

(iii) अचेतन।

मन में जिन वस्तुओं को केवल फ्रायड एसोसिएशन विधि के माध्यम से पहचाना जा सकता है, वे अचेतन हैं। चेतन तत्व का संबंध विचारों, भावनाओं, विश्वासों और इच्छाओं से है, जिन्हें हम आत्म-निरीक्षण के माध्यम से अपने बारे में जान सकते हैं। अचेतन मूल रूप से विचारों और इच्छाओं से जुड़ा होता है जिसे इंट्रो-निरीक्षण के माध्यम से नहीं सीखा जा सकता है, लेकिन सम्मोहन, सपने और फ्रायडियन थेरेपी तकनीकों से निर्धारित किया जा सकता है। फ्रायड के अनुसार, चेतन एक तर्क वास्तविकता सिद्धांत द्वारा निर्देशित है और अचेतन आनंद के प्रसिद्ध हेदोनिस्ट सिद्धांत द्वारा निर्देशित है।

फ्रायड ने व्यक्तित्व का एक संगठन विकसित किया जिसमें मानव मन के भीतर तीन संरचनाएं शामिल हैं:

ए। आईडी,

ख। अहंकार और

सी। सुपर अहंकार।

मन के ये हिस्से मुख्य रूप से मानव क्रिया और प्रतिक्रियाओं और संशोधनों की उत्पत्ति के लिए जिम्मेदार हैं।

ए। क्रमांक:

Id मानव व्यक्तित्व की मूल और सबसे बुनियादी प्रणाली है। इसमें मनोवैज्ञानिक रूप से सब कुछ शामिल होता है जो जन्म के समय विरासत में मिला और मौजूद होता है। आधार पर वह आईडी निहित है जो लालच और खुशी के सिद्धांतों द्वारा आदिम, सहज और शासित है। Id सभी वृत्ति के एक स्टोर हाउस का प्रतिनिधित्व करता है, जिसमें इसकी गहरी गहराई सभी इच्छाओं, इच्छाओं और अनजाने में निर्देशित होती है और हमारे व्यवहार को निर्धारित करती है। आईडी काफी हद तक बचकानी है, तर्कहीन है, कभी संतुष्ट नहीं है, दूसरों की मांग और विनाशकारी है। Id वह नींव है जिसे व्यक्तित्व के अन्य सभी हिस्सों को खड़ा किया जाता है।

ख। अहंकार:

जैसा कि एक व्यक्ति बचपन में वास्तविकता से असत्य को अलग करना सीखता है, अहंकार विकसित होता है। वास्तविकता को सोच में कला उन्मुख अहंकार। यह काफी हद तक व्यावहारिक है और एक कार्यकारी क्षमता में काम करता है। अहंकार तर्कसंगत और तार्किक है और संक्षेप में यह दुनिया की वास्तविकताओं और आईडी की मांग के बीच जागरूक मध्यस्थ है।

यह आईडी के आवेगी मांगों और सुपर अहंकार के प्रतिबंधात्मक मार्गदर्शन के बीच एक स्वस्थ मनोवैज्ञानिक संतुलन रखने के लिए लगातार काम करता है। अहंकार आंतरिक उद्देश्यों और परस्पर विरोधी मांगों को नियंत्रित और एकीकृत करता है, रक्षा तंत्र और व्यक्ति के लक्ष्यों का उपयोग करके व्यक्ति की रक्षा करता है। अहंकार एक प्रभावी अवधारणात्मक तंत्र बनाकर विकसित होता है जो किसी व्यक्ति को वास्तविकता सिद्धांत अर्थात समायोजन, तनाव की सहनशीलता, दंड की अपेक्षा, चीजों की जागरूकता और कार्यों के संबद्ध अवरोधों को समायोजित करने में सक्षम बनाता है।

अहंकार की सबसे महत्वपूर्ण विशेषता यह है कि इसमें मानसिक छवियों और तनाव मुक्ति के वास्तविक स्रोतों के बीच अंतर करने की क्षमता होती है, और यह तनाव कम करने के वास्तविक स्रोतों का जवाब देता है। यदि अहंकार सफल होता है, तो व्यक्ति संतुष्ट होता है; अन्यथा वह असंतुष्ट हो जाएगा और एक मानसिक तनाव, अस्पष्टता और जलन होगी।

सी। सुपर अहंकार:

यह एक अभिभावक के विचारों, विचारों, भावनाओं का प्रतिनिधित्व करता है जो एक व्यक्ति द्वारा अपने माता-पिता, शिक्षकों, दोस्तों, धर्म, संगठन और सहकर्मियों आदि द्वारा अर्जित किया जाता है। एक बच्चा जब बढ़ता है और माता-पिता और सांस्कृतिक दृष्टिकोण और मूल्यों को अवशोषित करता है, तो वह एक सुपर अहंकार विकसित करता है। इसे go अहंकार-आदर्श ’के रूप में भी लेबल किया जाता है जो व्यक्ति को बताता है कि क्या स्वीकार्य है। सुपरएगो की प्राथमिक चिंता यह निर्धारित करना है कि क्या अहंकार द्वारा प्रस्तावित कार्रवाई सही है या गलत है ताकि व्यक्ति समाज के मूल्यों और मानकों के अनुसार कार्य करे। यदि लोग सुपर अहंकार के निषेध का उल्लंघन करते हैं तो वे दोषी महसूस कर सकते हैं।

व्यक्तित्व के फ्रायडियन सिद्धांत में, आईडी और सुपर अहंकार की सहज ड्राइव लगातार एक दूसरे से जूझ रहे हैं और कारण अहंकार के बंधन को तोड़ने की कोशिश कर रहे हैं। जैसा कि एक व्यक्ति इन संघर्षों के बीच फटा हुआ है, एक घर्षण विकसित होता है और चिंता में परिणाम होता है, एक अशुभ लग रहा है कि सब ठीक नहीं है। चिंताएं तनाव पैदा करती हैं और जैसे कि एक व्यक्ति तनाव को कम करने के लिए रक्षात्मक तंत्र का समर्थन करता है।

iii। एडलर और जंग सिद्धांत:

एडलर ने एक व्युत्पत्ति के रूप में श्रेष्ठता के लिए जोर पर जोर दिया जो व्यक्ति को प्रेरित करता है। उन्होंने मुआवजे की अवधारणा और शक्ति के लिए ड्राइव के आधार पर हीन भावना विकसित की। ऐसे व्यक्ति जो कार्य के एक क्षेत्र में कमजोर हैं, वे कार्य के दूसरे क्षेत्र में उत्कृष्टता प्राप्त करते हैं। एडलर ने जन्मजात या जैविक कारकों के बजाय सामाजिक संबंधों पर जोर दिया। यह व्यक्तिगत विशिष्टता, जीवन शैली और रचनात्मक स्व पर उनका तनाव, उन्हें आधुनिक सिद्धांतकारों के करीब लाता है जो खुद को दृष्टिकोण में मनोविश्लेषणवादी मानते हैं।

जंग ने मनोविश्लेषण के अचेतन पहलू पर जोर देते हुए विश्लेषणात्मक मनोविज्ञान विकसित किया। उन्होंने सामूहिक बेहोशी को पोस्ट किया। उनके अनुसार, व्यक्तित्व अपने पूर्वजों से व्यक्ति द्वारा उधार लिए गए पैटर्न पर आधारित है। उनका सामूहिक अचेतन पिछली पीढ़ियों के माध्यम से इतिहास की सुबह तक वापस चला गया। यह अधिग्रहित सुविधाओं की आनुवंशिकता के हस्तांतरण की उनकी धारणा है जो आधुनिक सिद्धांतकारों के लिए सबसे कम स्वीकार्य है।

अतीत में तनाव के बावजूद, जंग ने जोर देकर कहा कि किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व का संचालन भविष्य में उतना ही उन्मुख होता है जितना अतीत में निहित होता है। उन्होंने इस हद तक जोर दिया कि व्यक्ति अतीत से बाध्य नहीं है, लेकिन एक प्रभावी आशावादी के रूप में अपने भविष्य का निर्माण कर सकता है।

iv। सामाजिक शिक्षण सिद्धांत:

सिद्धांत स्थिति को व्यवहार के एक महत्वपूर्ण निर्धारक के रूप में मानता है, जो कि उन सिद्धांतों के विरुद्ध है जो मानते हैं कि व्यक्तित्व किसी व्यक्ति के स्थायी लक्षणों की विशेषता है। इस सिद्धांत के अनुसार, किसी दिए गए स्थिति में एक व्यक्ति की कार्रवाई, स्थिति की व्यक्तिगत मूल्यांकन और व्यवहार के बाद सुदृढीकरण कुछ समान परिस्थितियां हैं। जब उनका सामना होता है तो स्थिति अपेक्षाकृत स्थिर होती है, व्यक्ति का व्यवहार कमोबेश सुसंगत होगा।

सीखने के दृष्टिकोण का मुख्य ध्यान पर्यावरण के साथ मुकाबला करने में व्यक्ति द्वारा सीखे जाने वाले व्यवहार के पैटर्न पर है। कुछ व्यवहार पैटर्न प्रत्यक्ष अनुभव के माध्यम से सीखे या हासिल किए जाते हैं। प्रत्यक्ष सुदृढीकरण के बिना भी प्रतिक्रियाओं को प्राप्त या सीखा जा सकता है। सामाजिक शिक्षण सिद्धांतकारों का मानना है कि सीखने के लिए सुदृढीकरण आवश्यक नहीं है लेकिन वे इस दृष्टिकोण को स्वीकार करते हैं कि सुदृढीकरण ध्यान केंद्रित करके सीखने की सुविधा प्रदान करता है। सोशल लर्निंग स्कूल के अनुसार, मानव सीखने का ज्यादातर हिस्सा विचित्र या पर्यवेक्षणीय है।

सीखने के लिए आवश्यक नहीं है, हालांकि सुदृढीकरण व्यवहार के प्रदर्शन के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। इस सिद्धांत की धारणा यह है कि लोग सुदृढीकरण के उत्पादन की संभावना के तरीकों का व्यवहार करते हैं। एक व्यक्ति का सीखा व्यवहारों का भंडार (भंडार) व्यापक है। विशिष्ट स्थिति के लिए चुनी गई विशेष कार्रवाई अपेक्षित परिणाम पर निर्भर करती है।

सुदृढीकरण जो सीखा व्यवहार की अभिव्यक्ति को नियंत्रित करता है वह हो सकता है:

(मैं) प्रत्यक्ष:

को संदर्भित करता है, सामाजिक अनुमोदन या अस्वीकृति या प्रतिकूल परिस्थितियों और अन्य मूर्त पुरस्कारों को कम करना।

(Ii) विकैरियस:

इसी तरह के व्यवहार के लिए किसी और को इनाम या सजा मिलने के अवलोकन का संदर्भ देता है।

(Iii) स्व प्रशासित:

आत्म-प्रशंसा या फटकार के साथ अपने स्वयं के प्रदर्शन का मूल्यांकन करने के लिए संदर्भित करता है। इन सभी में से, स्व-प्रशासित सुदृढीकरण सिद्धांत सामाजिक शिक्षण सिद्धांत में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

v। समग्र सिद्धांत:

कोलासा ने कई सिद्धांतकारों को एक सामान्य शीर्षक के तहत वर्गीकृत किया है- समग्र सिद्धांतवादी। उनमें समग्र, जीव और क्षेत्र सिद्धांतवादी शामिल हैं जो सभी प्रकार के मानव व्यवहार की समग्रता और अंतर संबंधीता पर बल देते हैं। एक पूरे के रूप में व्यक्ति पर जोर देने के सामान्य पहलू के बावजूद, वे कई मायनों में भिन्न होते हैं।

मास्लो ने व्यक्ति के कुल कामकाज के सकारात्मक और आशावादी आयामों से प्राप्त जरूरतों की अवधारणा पर ध्यान केंद्रित किया है। उन्होंने आवश्यकताओं के कई स्तरों को संरचित किया है, अर्थात् आवश्यकताओं का पदानुक्रम। आत्म-बोध की जरूरतों की उनकी अवधारणा का बहुत महत्व है। संगठनात्मक सेटिंग्स में मानवीय व्यवहार को समझने के लिए आवश्यकताओं की पदानुक्रम की उनकी अवधारणा पर बहुत भरोसा किया गया है।

रोजर्स एक अभूतपूर्व क्षेत्र (या संपूर्ण अनुभव) में जीव के (या पूरे व्यक्ति के) कामकाज के संदर्भ में व्यक्तित्व की कल्पना करता है। इस क्षेत्र में धारणाओं के पैटर्न के लिए आधार प्रदान करता है, स्वयं जो अपने और अपने पर्यावरण के अनुरूप बनना चाहता है। यदि किसी कारण से यह संभव नहीं है, तो जीव खतरे के संपर्क में है।

उनके दृष्टिकोण के आधार पर फेनोमेनोलॉजी नामक एक नए स्कूल का विकास हुआ है। यह दृष्टिकोण मानता है कि व्यक्ति के लिए वास्तविकता में वह वही होता है जो वह अपने क्षेत्र में अनुभव करता है या चीजों के बजाय अनुभव करता है क्योंकि वे तथ्यात्मक रूप से हैं।

हर्ज़बर्ग दृष्टिकोण मनुष्य को अपने दो पहलुओं में मानता है। मनुष्य का एक पहलू 'आदम' या पशु प्रकृति है जिसका उद्देश्य पर्यावरण के साथ समायोजन के दर्द से बचना है, जिसका दूसरा पहलू अब्राहम है जो उसे अपने अस्तित्व को प्राप्त करने और जोड़ने के लिए प्रेरित करता है। मनुष्य के एडम पहलू में स्वच्छता की आवश्यकताएं हैं जो वेतन, काम करने की स्थिति और फ्रिंज लाभों के माध्यम से तृप्त (पूर्ण) हैं। मनुष्य के अब्राहम पहलू में वे ज़रूरतें शामिल हैं जो प्रेरक काम की सेटिंग, नौकरी में इज़ाफ़ा आदि में व्यक्ति के मनोवैज्ञानिक विकास से संबंधित हैं।

ल्यूविन (फील्ड सिद्धांतकार) व्याख्या व्यक्तियों के अनुसार, व्यक्तित्व को भौतिक इकाइयों में एक अवधारणात्मक क्षेत्र में चित्रित किया जा सकता है। इस क्षेत्र को किसी लक्ष्य के संबंध में आकर्षित करने या उसे रोकने के लिए व्यक्ति के मनोवैज्ञानिक जीवन स्थान पर विचार किया गया है।

फेस्टिंगर, ने व्यक्ति में एक प्रेरक स्थिति के रूप में संज्ञानात्मक असंगति को पोस्ट किया है। जैसे ही किसी व्यक्ति के दो संज्ञान एक दूसरे के साथ असंगत होते हैं, वह असंतुष्ट को कम करते हुए उनमें से एक को दूसरे का पालन करने के लिए बदल देता है।

टर्म पेपर # 5। व्यक्तिगत खासियतें:

व्यक्तित्व लक्षण एक व्यक्तिगत व्यवहार का वर्णन करने वाली स्थायी विशेषताएं हैं। व्यक्तित्व की संरचना में प्रारंभिक कार्य एक व्यक्ति के व्यवहार का वर्णन करने वाली स्थायी विशेषताओं की पहचान करने और स्तर के प्रयासों के चारों ओर घूमता है। लोकप्रिय विशेषताओं में शर्मीली, आक्रामक, विनम्र, आलसी, महत्वाकांक्षी, वफादार और डरपोक शामिल हैं।

लक्षणों को अलग करने के प्रयासों को बाधित किया गया है क्योंकि वे बहुत सारे थे। एक अध्ययन में, 17, 953 व्यक्तिगत लक्षणों की पहचान की गई थी। एक शोधकर्ता ने 171 लक्षणों को अलग किया, लेकिन निष्कर्ष निकाला कि वे सतही हैं और वर्णनात्मक शक्ति की कमी है। फिर उसने सोलह सेट के लक्षणों में इन लक्षणों को कम कर दिया। ये सोलह लक्षण आम तौर पर स्थिर और व्यवहार के निरंतर स्रोत पाए गए हैं, जो किसी व्यक्ति के व्यवहार की विशिष्ट परिस्थितियों में उनकी स्थितिजन्य प्रासंगिकता के लिए तौलकर भविष्यवाणी करते हैं।

लक्षण को व्यक्तित्व प्रकार बनाने के लिए समूहित किया जा सकता है। विशिष्ट विशेषताओं को देखने के बजाय, हम इन गुणों को समूह में जोड़ सकते हैं जो एक ही श्रेणी में एक साथ चलते हैं। उदाहरण के लिए, महत्वाकांक्षा और आक्रामकता अत्यधिक सहसंबद्ध होते हैं। सामान्य समूहों में लक्षणों की संख्या को कम करने का प्रयास अंतर्मुखता-बहिर्मुखता को अलग करने के लिए होता है और उच्च चिंता और विलुप्त होने का अनुमान लगाने वाला कुछ तनावपूर्ण, उत्तेजक, अस्थिर, गर्म, मिलनसार और निर्भर होगा।

जैसा कि लक्षण स्थितिजन्य सामग्रियों की उपेक्षा करते हैं, वे आकस्मिक उन्मुख नहीं होते हैं और इसलिए बड़े पैमाने पर गतिशील इंटरचेंज को अनदेखा करते हैं जो किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व और उसके पर्यावरण के बीच होता है। नतीजतन, व्यक्तित्व लक्षण उन व्यक्तियों के साथ भविष्यवाणियों के रूप में अधिक मूल्यवान होते हैं जो अपने चरम पर एक विशेषता रखते हैं।

हम अत्यधिक विलुप्त होने वाले या अत्यधिक चिंतित होने वाले व्यक्तियों के बीच कुछ सामान्य व्यवहार की भविष्यवाणी करने में सक्षम हो सकते हैं। लेकिन चूंकि अधिकांश लोगों को अधिकांश विशेषता विशेषताओं पर विशाल मध्य सीमा में है, इसलिए व्यक्तित्व लक्षणों को उनके स्थितिगत संदर्भ में माना जाना चाहिए।

टर्म पेपर # 6। व्यक्तित्व और संगठनात्मक व्यवहार:

व्यक्तित्व कर्मचारी व्यवहार का एक महत्वपूर्ण निर्धारक है। यदि कोई कर्मचारी नीरस या उबाऊ काम पसंद करता है, अगर वह लगातार पदोन्नति के रूप में अतिरिक्त जिम्मेदारियों से इनकार करता है, अगर एक पर्यवेक्षक एक अनियंत्रित अधीनस्थ को फटकार लगाने में विफल रहता है या यदि एक मध्यम स्तर का प्रबंधक किसी संगठन के शीर्ष तक पहुंचने के लिए सीढ़ी पर चढ़ने की कोशिश करता है। नैतिक विचारों को अनदेखा करते हुए, प्रत्येक मामले में इस तरह के व्यवहार के लिए स्पष्टीकरण व्यक्तिगत व्यक्तित्व पर निर्भर करता है, जो एक व्यक्ति को कुछ व्यवहार प्रतिमानों की भविष्यवाणी करता है। व्यक्तित्व अवधारणाओं का एक विचारशील अनुप्रयोग हमें अद्वितीय व्यक्तित्व और समान व्यक्तित्व विशेषताओं वाले समूहों को समझने में मदद करता है।

व्यक्तित्व प्रेरणा को निर्धारित करने वाला केंद्र बिंदु है - निम्नलिखित उद्धरण पर विचार करें:

"यह कार्यकारी व्यवहार का एक पूर्ण और व्यापक लेखा देना असंभव है कि वे ऐसा क्यों करते हैं, इस सवाल को उठाए बिना"। उदाहरण के लिए, प्रभावी अधिकारी कार्मिक मामलों पर इतना समय क्यों देते हैं? वे उत्पादन पर अपने प्रयासों को केंद्रित क्यों नहीं करते हैं?

जब हम कार्यकारी व्यवहार के बारे में ऐसे प्रश्न पूछते हैं, तो हम प्रेरणा के प्रश्न का पता लगाने की कोशिश कर रहे हैं। प्रेरणा का संबंध दिशा और क्रिया की दृढ़ता के अध्ययन से है। व्यक्तित्व एक आयोजन केंद्र है जिसके चारों ओर लोगों के इरादे एक एकीकृत और एकीकृत प्रणाली है।

व्यक्तित्व लक्षण किसी संगठन में विभिन्न पदों पर कब्जा करने के लिए व्यक्तियों के चयन को प्रभावित करते हैं। एक सफल बिक्री प्रबंधक के लिए आवश्यक लक्षण उत्पादन के प्रभारी एक कार्यकारी के लिए आवश्यक से अलग हैं। इस संबंध में मनोवैज्ञानिकों ने परीक्षणों में एक श्रृंखला तैयार की है (उदाहरण के लिए, व्यक्तित्व के कैलिफ़ोर्निया परीक्षण, रोर्स्च इंक ब्लॉट टेस्ट, विषयगत रूप से परीक्षण परीक्षा, आदि) जो सही नौकरियों के लिए सही व्यक्तियों के चयन में मदद करते हैं।

व्यक्तित्व की अवधारणा को केवल एक संगठनात्मक संदर्भ में समझना नहीं है। मानव विशेषताओं को समझने की आवश्यकता, सामान्य रूप से, संगठनों के संदर्भ में समझदार व्यक्तित्व से अधिक महत्वपूर्ण है। गंभीर प्रयासों के बावजूद, विशेषज्ञ व्यक्तित्व की वास्तविक प्रकृति को समझने में सक्षम नहीं हैं।

दर्ज इतिहास की शुरुआत के बाद से मनुष्यों का सामना करने वाली सभी समस्याओं में से, शायद सबसे महत्वपूर्ण अपने स्वयं के स्वभाव की पहेली है। उत्तर देने का प्रयास, 'मनुष्य क्या है'? अनगिनत हैं, एक महान कई जवाबों का पता लगाया गया है, जिस तरह की अवधारणाओं की एक विशाल विविधता के साथ काम किया जा रहा है।

ज्योतिष, दर्शन और जीवन विज्ञान हैं, लेकिन मानव प्रकृति को समझने के लिए कई दिशाओं में से कुछ हैं। इतिहास के इस बिंदु पर, इनमें से कुछ जवाब मृत सिरों के रूप में साबित हुए हैं, जबकि अन्य अभी पनपने लगे हैं।

और आज, समस्या पहले से कहीं अधिक दबाव वाली है, क्योंकि दुनिया के अधिकांश लोग, उदाहरण के लिए, जनसंख्या, युद्ध, प्रदूषण, पूर्वाग्रहों को लोगों के व्यवहार के बारे में लाते हैं। इसलिए, यह कहना शायद अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होगा कि भविष्य में मानव जीवन की गुणवत्ता, वास्तव में हमारा अपना अस्तित्व है, अच्छी तरह से मानव स्वभाव की बढ़ती समझ पर निर्भर हो सकता है।